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              走出校園,讀一本社會大書

              2018-10-11 10:07 來源:南方日報 鐘哲 馬立敏 陳芳庭

                日前,《廣東省教育廳等12部門關于推進中小學生研學旅行的實施意見》(簡稱“《意見》”)發布,將于11月1日正式實施。研學旅行即將成為廣東省中小學生的必修課,業內人士建議學校應為學生提供“普惠型”“加強型”等不同課程選擇。

                學什么??不同學段應有不同側重

                《意見》提出,在設置研學旅行課程時,小學階段應以鄉土鄉情為主,初中階段應以縣情市情為主,高中階段以省情國情為主。

                廣東實驗中學附屬天河學校(簡稱“省實附中”)是一所民辦學校,很多學生出生、成長在廣州,但是祖籍并不在此,對廣州的傳統文化了解不多。省實附中團委書記劉嘉嘉說:“結合初中生探索欲較為強烈這一特點,省實附中初中部研學活動主要以感受自然風光、體驗廣州傳統文化為目的,包括研究廣州的美食和風俗,到動物園了解生物多樣性等。”

                “高中生的視野必須更開闊,要逐漸規劃未來。”劉嘉嘉介紹,省實附中高中部會安排學生走進中山大學、華南理工大學等高校,以及國家機器人制造中心、珠江鋼琴廠等企業、工廠,引導學生樹立大學目標、規劃職業生涯。目前,省實附中正計劃將研學旅行范圍拓寬至全省高校。

                業內人士普遍認為,研學旅行可以“兩條腿走路”。除了為全體學生提供接觸社會、增長見識的“普惠型”研學旅行外,有條件的學校還應該提供內容更豐富、思辨程度更深、難度更大的“加強型”研學旅行,供學生選擇參加。

                劉嘉嘉說,省實附中的學生每學期有一次春、秋游活動,每學期末有一個社會實踐周,由各班級自主開展研學旅行,這些都是學生的必修課,已納入學校教育教學計劃。此外,學生在寒暑假可以選擇參加井岡山文化之旅等課程,在學期中也可以參加一些走訪企業的研學課程。

                去哪兒??公益性優質服務場館

                2017年的《中國研學旅行發展報告》顯示,80%左右的人表示對研學旅行很感興趣,60%左右受訪者參加過研學旅行。在北京、上海、廣州等旅游熱門城市,愿意參與研學旅行受訪者比例達到70%。

                研學旅行應該去哪兒?《意見》指出,要依托愛國主義教育、自然風貌、歷史文化、科研創新等資源,結合校情生情,遴選建設一批中小學生研學旅行教育基地。

                目前,廣東省有6個場所入選首批“全國中小學生研學實踐教育基地”,包括廣東省博物館、廣東科學中心、廣州神農草堂中醫藥博物館、廣東韶關丹霞山國家級自然保護區、孫中山故居紀念館、廣州市花都區氣象天文科普館。

                今年,廣州市第十六中學(簡稱“16中”)與廣東省博物館合作,在暑假期間推出了梅關古道與丹霞山主題路線。

                為提高教學效果,廣東省博物館在前期做了大量調研工作,與16中教師團隊一起到梅關古道現場確定路線。未來,雙方還將合作開拓更多研學旅行線路。

                《意見》指出,景區、場館、交通部門等都應為中小學生研學旅行提供優惠、優質的服務。研學旅行要遵循公益性原則,不得開展以盈利為目的經營創收,對貧困家庭學生應減免費用。研學旅行的經費應探索多元化籌措。

                怎么做??制訂目標杜絕“游而不學”

                近年來,社會上的游學項目良莠不齊,有家長認為游學只是走馬觀花、收獲寥寥。將研學旅行納入學校教育教學計劃后,如何評價研學課程和學生的研學效果,成為關鍵問題之一。

                “我們把立德樹人貫穿在研學旅行的過程中,師生在外共同生活幾天,比在校內講課、說教的效果好得多。”16中教務處主任陳煦說。

                相比普通課程,研學旅行的考察方式更為多樣。16中在研學前安排了《漫談梅關古道》等講座,讓學生帶著問題開展研學;研學后設置了戲劇課程,用表演的形式檢驗學生的收獲與體會。

                高二10班學生謝昌文說:“走在梅關古道上時,想著蘇東坡曾被貶謫,又帶著妻兒由此北歸,心中也感到一絲悲涼。后來,我們表演的劇本就叫《蘇東坡的北歸路》。”

                省實附中則將學生的研學旅行延伸到校內。學生參加研學旅行歸校后,還將參加班會活動、小組深化研究活動,提交學習心得、照片,進一步鞏固研學旅行的學習效果。

              編輯: 柯丹潔

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